№122 от 19 июня 2014 На главную
Вера Макарова: «Пора отрывать детей от гаджетов и выпускать на улицы…»

Если ЦАГИ, ЛИИ и НИИП — это жуковские бренды в области авиационной науки, то Первая гимназия — безусловно, один из самых узнаваемых жуковских брендов в области образования. Ученики Первой — гордость Жуковского, победители Олимпиад всех уровней. Одна из недавних «громких» побед: юные астрономы из первой школы стали лучшими в мире, выиграв Международную Олимпиаду в Корее. Об этом рассказали, кажется, все федеральные каналы. Выпускники — в подавляющем большинстве — студенты лучших вузов страны. Два года гимназию возглавляет ее директор Вера Макарова.

— Газете «В рабочий полдень» стало известно о Вашей новой инициативе: организации туристических занятий для учеников

— Ну, инициативу сложно назвать только моей. У нас в школе многие родители и дети ходят в походы, причем часть из них увлекаются туризмом достаточно серьезно. Так что идея «витала в воздухе» уже достаточно давно. А, собственно, возможность появилась в связи с введением в действие новых образовательных стандартов: теперь у детей с первого по пятый класс появились «внеклассные» часы занятий. И они должны использовать их для собственного развития. По своему усмотрению: можно заниматься спортом, можно — музыкой. А мы вот решили предложить нашим детям туризм.

— Почему именно туризм?

— Я бы сказала, «по совокупности заслуг». Во-первых, дети сегодня совсем не те, что были десять лет назад. Конечно, это естественный процесс — дети десять лет назад были тоже не такими, как в девяностые. Однако налицо некоторые объективные моменты. Прежде всего, здоровье. Оно все слабее, все больше детей приходят в школы с хроническими заболеваниями. Думаю, что это, как ни странно звучит — «обратная сторона» развития компьютерных игр и той чрезмерной опеки, которую проявляют сегодня родители. При этом и учебные нагрузки постоянно растут — и тут у самого здорового человека никаких сил и резервов организма не хватит. Туризм же позволяет дать детям так необходимую им физическую нагрузку, причем в ее «естественном», натуральном виде, а не в виде занятий в спортивном зале.

Важный момент — коммуникация. С появлением и массовым распространением гаджетов этот аспект стал сильно «хромать». Я постоянно вижу, как девчонки и мальчишки, например, играют на переменках. Если раньше они что-то делали вместе, то сегодня каждый уткнулся в свой экран… Хорошо, если поменяются играми или сравнят результаты. Полагаю, что серьезные последствия, побочные эффекты «гаджетизации», перекоса в сторону виртуального мира еще впереди.

«Рука об руку» с общением идет социализация, социальная адаптация, умение жить в коллективе: нет общения — не будет, например, и лидерства. Так что моя мечта — оторвать детей от планшетов и «Айфонов» и вернуть на улицу. Хотя бы ненадолго. Да, это создаст некоторый элемент свободы, и даже непослушания — но это небольшая цена за полноценное, взаимообогащающее общение.
В турпоходе все по-другому. Здесь общение — реальное, а не виртуальное; появляются взаимопомощь и взаимовыручка. Причем нет признаков «абстиненции»-то есть дети без Интернета практически не чувствуют себя лишенными чего-то важного и необходимого. Наоборот — появляется заинтересованность, радость познания. Например, как открыть банку тушенки с помощью консервного ножа? Казалось бы, примитивное дело — но для многих оно оказывается непосильной задачей. А набрать сухих веток и разжечь костер — это, для некоторых детей, вообще на грани мистики!
Или взять культурный аспект. Не знаю, чего тут больше — случайности, глупости или чьего-то злого умысла. Но наши школьники почему-то уверены, что культура, история — это где-то там, далеко, за границей. В Греции, в Турции, в Испании… А когда узнают, что история — вот она, вокруг нас, в буквальном смысле под ногами… Что на этом самом месте тысячу лет назад жили люди, а миллион лет назад — динозавры. Первая реакция — шок! И — неподдельный интерес. Так что краеведению мы тоже планируем посвятить определенное внимание. В общем, обо всем этом можно говорить практически бесконечно…

Кстати, нас подтолкнул к этой идее наш областной депутат Игорь Чистюхин, помог ее систематизировать. Ну, и обещал помочь деньгами — как уже не раз помогал.

— Когда планируете начать?

— Думаю, в сентябре: в школе ведь отсчет всего начинается с сентября. Наберем для начала одну группу: Очень рассчитываем на помощь Школы юного спасателя (она действует при МЧС) под руководством Ирины Михеенковой. Мы сотрудничаем давно, они проводят занятия на базе нашей школы. У них имеется великолепный «задел» — опыт, методики, необходимое снаряжение.

— И, наконец, наш традиционный вопрос: Если бы у Вас была возможность сделать три вещи для городского образования в целом, что бы Вы выбрали?

— У нас в городе очень много детей, занятых творчеством. Масса творческих коллективов, целых две школы искусств. Однако все это сильно разрознено, разбросано по всему городу: у детей нет сегодня своего «дома» — где все эти кружки, секции, хоры, ансамбли и студии собрались бы под одной крышей для встреч, фестивалей, выставок. Раньше эту роль выполнял Дом пионеров. Но сегодня он, к сожалению, не в состоянии выполнить эту задачу: и по объективным, и по субъективным причинам. Поэтому, наверное, построила бы такой «Дом творчества».
Кстати, могу сказать, что примеры «объединения под одной крышей», и объединения успешного, в городе уже есть: например, объединенная физическая лаборатория и лаборатория робототехники (на ул. Дугина — прим. ред.) Там ребята занимаются с большим удовольствием и пользой для себя.
Второе. Конечно, нужна обсерватория. Не из-за моего, мягко говоря, неравнодушия к астрономии. Вернее, не только из-за него. По-моему, астрономия (как, впрочем, и религия) — это разные взгляды на Мироздание, своеобразный разговор о нем разными словами, на разных языках. К сожалению, сегодня мы вынуждены жить в абсолютно бешеном ритме: некогда остановиться, подумать, посмотреть на небо… А такая возможность — хотя бы иногда — очень и очень нужна. И особенно — молодым людям, только-только вступающим в жизнь.
Ну, и третье. В России и в Подмосковье много чего делается для спорта: строят спортивные площадки, ФОКи, стадионы… Нормы ГТО вот ввели. Это, конечно, здорово и прекрасно — но как таковой культуры здоровья, здорового образа жизни нет. Причем стремление-то есть: на спортплощадки ребята идут, играют в футбол, в баскетбол… Даже обычные турники — тоже мне, казалось бы, редкость — и к ним порой очередь стоит из желающих позаниматься. Но этого, к великому сожалению, недостаточно. Поэтому я бы постаралась бы сделать так (пускай это звучит немного пафосно), чтобы привить детям и взрослым любовь к собственному здоровью.

Беседовал Алексей ГОРБАТОВ

Проголосовать за эту статью: